Curso 2015/16
P.C. Cervantes con las TIC
Curso 2014/15
P.C. El Quijote en la era digital
Curso 2013/14 y 2014/15
P.C. Platero y yo en la era digital
Curso 2012/13
P.C. Gloria Fuertes
Curso 2011/12
P.C. Federico García Lorca
Libros Colaborativo
P.C. Libros del Siglo XXI
2/12/16
El libro ROBOTcinanT
En un lugar de la mancha del planeta JupiT
Todos estos robots viven en el año 3003...
Todos estos robots viven en el año 3003...
Una historia de CervanTs
con molinos y giganTs
Todos acaban en T
y ya son de carne y piel
carne y piel, carne y piel
Dentro de las obras de Cervantes, el Quijote no podía faltar, para ello trabajamos también para representar una obra de teatro, titulada ROBOTcinanT. En esta obra los personajes del Quijote son robots de marca T.
Dentro del Proyecto "ROBOTcinanT" la mayor parte del trabajo de aula durante el curso, en el área de lengua, consistió en la creación y transformación de textos, con el objetivo de desarrollar competencias de este área, como la comprensión lectora en diversos formatos, la expresión escrita, la expresión gráfica, la competencia digital, el trabajo en equipo, el lenguaje poético, el conocimiento de diversos géneros literarios, el lenguaje musical, etc.
Dentro del Proyecto "ROBOTcinanT" la mayor parte del trabajo de aula durante el curso, en el área de lengua, consistió en la creación y transformación de textos, con el objetivo de desarrollar competencias de este área, como la comprensión lectora en diversos formatos, la expresión escrita, la expresión gráfica, la competencia digital, el trabajo en equipo, el lenguaje poético, el conocimiento de diversos géneros literarios, el lenguaje musical, etc.
En primer lugar, en esta página el libro ROBOTcinanT creado en la clase de 6º de Primaria.
Propuesta:
Argumento: Los personajes Principales del Quijote son robots del futuro que viven en el Planeta JupiT y que viajan en el tiempo para conseguir dejar de ser de metal y llegar a ser de “Carne y piel”. Utilizamos este viaje en el tiempo para entroncar con los diversos proyectos que se han ido realizando en diferentes niveles sobre las épocas de la historia tal como hicimos en Carnaval.
Actividades: A partir de la propuesta argumental, se realizan en las clases de Lengua, Art, Música, Science y E. Física, una serie de actividades con elección y resultados:
1.- Concurso de ideas para elegir el título de la obra y elección del más votado.
RESULTADO: RoBOTcinan-T
2.- Elección de 3 épocas de la historia a trabajar dentro de lo estudiado en el proyecto de historia de este curso.
RESULTADO: Las épocas son: 1ª- Robots en el futuro, 2ª- Antiguo Egipto, 3- Prehistoria, 4- Época de la revolución industrial, 5- Época de D. Quijote.
3.- Lectura por grupos de varios capítulos de aventuras del Quijote y elección de cinco para adaptar a cada época.
RESULTADO:
- Época de robots: Capítulo I y II- Primera parte: Condición y ejercicio del famoso hidalgo D. Quijote de la Mancha.
- Época de Egipto: Capítulo XI- Primera parte: De la libertad que dio Don Quijote a muchos desdichados que, mal de su grado, los llevaban donde no quisieran ir.
- Época prehistórica. Capítulo IX- Primera parte: Donde se cuentan otras aventuras dignas de ser contadas (las ovejas)
- Época de las fábricas: Capítulo VII- Segunda parte: Donde se cuenta la industria que Sancho tuvo para encantar a la señora Dulcinea y de otros sucesos tan ridículos como verdaderos.
- Época de D. Quijote: Capítulo V- Primera parte: Del buen suceso que el valoroso Don Quijote tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de los molinos de viento.
4.- Enumeración de personajes en cada época, elección de los más votados y del que cada uno quiere representar.
RESULTADO: Al ser robots, lanzamos la idea de que acabaran todos en T y con esta propuesta comenzaron a dar nombre a todos los personajes principales terminándolos en T. RoBOTcinan-T, DonKijo-T, Panzo-T, Dulcina- T...
5.- Por grupos, descripción y dibujo de los personajes de cada época.
RESULTADO:
Presentación de los dibujos y descripciones de los personajes.
Y el resultado es este libro en el que se cuentan las aventuras de los robots de marca T.
Y el resultado es este libro en el que se cuentan las aventuras de los robots de marca T.
1/12/16
COMIC: LA ENSALADA FANTÁSTICA CEIP CLEMENTE F. DEVESA
La Ensalada Fantástica es la obra de teatro representada por los alumnos/as de 5º y 6º (todos, 44) para conmemorar la muerte de Cervantes.
En dicha obra se mezclan las obras de Cervantes y Shakespeare, en concreto: Rinconete y Cortadillo y Romeo y Julieta, creando una ensalada entre las dos con la técnica de Gianni Rodari.
En este artículo añado el enlace a nuestro blog de clase, donde podemos ver el comic realizado por el alumnado con la herramienta comiclife y las fotografía a partir de las que se confeccionó.
Y aquí el resultado:
28/10/16
RETRATOS DE CERVANTES
16/10/16
Nos vamos por buen camino a Madrid . Gracias y enhorabuena a todos los docentes que han participado!!!
Gracias a todos/as los que formáis parte del Proyecto Colaborativo "El Quijote y Cervantes con las TIC"
Desde aquí quiero felicitaros y espero poder transmitir el viernes 21 de octubre, el gran trabajo colaborativo que habéis realizado y los lazos de amistad que se generan con los proyectos colaborativos.
Si has participado en el proyecto colaborativo "El Quijote con las TIC" o en "Cervantes con las TIC" comparte y etiqueta esta imagen de participación en el proyecto "Por buen camino"
Desde aquí quiero felicitaros y espero poder transmitir el viernes 21 de octubre, el gran trabajo colaborativo que habéis realizado y los lazos de amistad que se generan con los proyectos colaborativos.
Si has participado en el proyecto colaborativo "El Quijote con las TIC" o en "Cervantes con las TIC" comparte y etiqueta esta imagen de participación en el proyecto "Por buen camino"
¡¡ Felicidades a todos/as!!
Vía Facebook
Os dejo el programa
21/9/16
CÓMIC DE AVENTURAS DE DON QUIJOTE
Los alumnos/as de 6º C del CEIP Ventura Rodríguez, de Ciempozuelos (Madrid) han escrito dos cómics sobre las aventuras del Quijote: la aventura de los molinos y la aventura del ejército de las ovejas. Espero que os guste.
23/6/16
BIOGRAFIA DE CERVANTES ESCRITA POR LOS NIÑOS DE 3 AÑOS A.
Los niños de 3 años A del CEIP"JUAN CARLOS I", estamos muy contentos de participar este curso en el Proyecto Colaborativo "Cervantes con la TIC".
Una de nuestras últimas aportaciones al Proyecto Colaborativo, ha sido escribir su biografía, que nos sabemos... ¡¡REQUETEBIEN!!.
En clase ,hemos trabajado la figura de Miguel de Cervantes a través de su biografía, utilizando la PDI y la Web 2.0. y así ha quedado nuestro trabajo:
BIOGRAFIA DE CERVANTES.I3A
Una de nuestras últimas aportaciones al Proyecto Colaborativo, ha sido escribir su biografía, que nos sabemos... ¡¡REQUETEBIEN!!.
En clase ,hemos trabajado la figura de Miguel de Cervantes a través de su biografía, utilizando la PDI y la Web 2.0. y así ha quedado nuestro trabajo:
BIOGRAFIA DE CERVANTES.I3A
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4/6/16
Libro de la clase de 3ºB
En Clase hemos realizado un libro para celebrar el IV aniversario, aquí os dejo la presentación del trabajo.
Para verlos poner Cervantes
1/6/16
DOBLANDO EL QUIJOTE
Los niños de 5 años han hecho un doblaje del vídeo de inicio de la serie de televisión española Don Quijote de la Mancha
.
Ellos no han cantado, sino recitado el principio de este libro, y han añadido algunos datos de alguna historia escrita por Cervantes.
Pero lo mejor es que lo veáis y podáis disfrutar del trabajo de estos niños y niñas que lo han pasado de maravilla haciendo este vídeo.
.
Ellos no han cantado, sino recitado el principio de este libro, y han añadido algunos datos de alguna historia escrita por Cervantes.
Pero lo mejor es que lo veáis y podáis disfrutar del trabajo de estos niños y niñas que lo han pasado de maravilla haciendo este vídeo.
12/5/16
Describimos a Cervantes
El alumnado se segundo ha realizado unas caricaturas de Cervantes que han descrito posteriormente poniendo en práctica lo aprendido en clase de lengua (especialmente el empleo de la coma). Además, hemos puesto en práctica todo lo aprendido sobre el manejo del teclado y el procesador de textos Word.
El resultado es el siguiente:7/5/16
JORNADAS DE ANIMACIÓN A LA LECTURA CERVANTINAS EN EL CEIP"JUAN CARLOS I" DE LLANO DE BRUJAS.
Un año más nuestro colegio CEIP"Juan Carlos I" de Llano de Brujas, celebra sus Jornadas de Animación a la lectura.
Durante los días 18 al 23 de Abril, coincidiendo con el día del libro, celebramos las Jornadas de Animación a la Lectura , siendo el hilo conductor de este año Miguel de Cervantes en la conmemoración del IV Centenario de su muerte.
Nuestro Centro está inscrito este curso, en el Proyecto Colaborativo "Cervantes con las Tic" y se han realizado un conjunto de actividades ricas y variadas , propuestas para dar a conocer a nuestro alumnado la figura de este ilustre escritor español y sus obras.
El fruto de todo el trabajo realizado en las aulas de Infantil y Primaria , se refleja en la Exposición realizada en el Pabellón principal de nuestro cole:
Durante los días 18 al 23 de Abril, coincidiendo con el día del libro, celebramos las Jornadas de Animación a la Lectura , siendo el hilo conductor de este año Miguel de Cervantes en la conmemoración del IV Centenario de su muerte.
Nuestro Centro está inscrito este curso, en el Proyecto Colaborativo "Cervantes con las Tic" y se han realizado un conjunto de actividades ricas y variadas , propuestas para dar a conocer a nuestro alumnado la figura de este ilustre escritor español y sus obras.
El fruto de todo el trabajo realizado en las aulas de Infantil y Primaria , se refleja en la Exposición realizada en el Pabellón principal de nuestro cole:
6/5/16
Aprendemos la biografía de Cervantes rapeando. Infantil 5 años
Hemos aprendido la biografía de Cervantes rapeando.
Os dejamos un vídeo que hemos improvisado.
Os dejamos un vídeo que hemos improvisado.
24/4/16
ANÁLISIS DE UN CUADRO:RETRATO DE MIGUEL DE CERVANTES DE JUAN DE JÁUREGUI.
Esta
semana en nuestro cole, hemos comenzado a trabajar en las diferentes
aulas de Infantil y Primaria a Miguel de Cervantes y sus obras más
ilustres, coincidiendo con la conmemoración del cuarto centenario de
su muerte.
Con este motivo, se están realizando diferentes actividades que forman parte de las Jornadas de Animación a la lectura Cervantinas.
Los niños de 3 años A, hemos estado conociendo un poquito a este gran escritor español , y nos hemos acercado a la figura de Cervantes a través de una actividad inicial que ha consistido en el análisis de su retrato, realizado por el pintor Juan de Jáuregui.
En este vídeo podéis ver las primeras observaciones e impresiones de mis niñ@s ,en el análisis de su retrato:
Con este motivo, se están realizando diferentes actividades que forman parte de las Jornadas de Animación a la lectura Cervantinas.
Los niños de 3 años A, hemos estado conociendo un poquito a este gran escritor español , y nos hemos acercado a la figura de Cervantes a través de una actividad inicial que ha consistido en el análisis de su retrato, realizado por el pintor Juan de Jáuregui.
En este vídeo podéis ver las primeras observaciones e impresiones de mis niñ@s ,en el análisis de su retrato:
23/4/16
CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO
DON QUIJOTE EN TORREMOLINOS from tercero de Primaria on Vimeo.
Mari Santos Pliego Mercado de Slidely by Slidely Slideshow
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